ಸುದ್ದಿ –  ನ್ಯಾಷನಲ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಇಂಡಿಯಾದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳ ಪ್ರಯೋಗವು 11 ವರ್ಷದಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದೆ.

ವರದಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು:

• ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ: ಯಾವುದೇ ಮಾದಕ ವಸ್ತುವಿನ ಸೇವನೆಗೆ ಸರಾಸರಿ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸು 12.9 ವರ್ಷಗಳು. ಇನ್ಹೇಲೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ (Inhalants – ಉಸಿರಾಟದ ಮೂಲಕ ಸೇವಿಸುವ ನಶೆಯ ಪದಾರ್ಥಗಳು) ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸರಾಸರಿ 11.3 ವರ್ಷಗಳು ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
• ಹರಡುವಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ): 15.1% ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜೀವಮಾನದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಮಾದಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 10.3% ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಳೆದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ‘ಮನೋವಿಕಾರಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು’ (Psychoactive substances) ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ ದುರ್ಬಳಕೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು:

• ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ: ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಬಿಂಬಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ನೇಹಿತರ ಪ್ರಭಾವವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇದರ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತಿದೆ.
• ಪೋಷಕತ್ವದ ಕೊರತೆ: ಕಳಪೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕ ಶಿಸ್ತು ಕ್ರಮಗಳು ಕುಟುಂಬದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
• ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಆತಂಕ, ಖಿನ್ನತೆ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ (ADHD), ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ ಬಳಕೆಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಮುಂದಿನ ಹಾದಿ:

1. ಆರಂಭಿಕ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಿ ಅಭಿಯಾನಗಳು: ಮಾಹಿತಿವುಳ್ಳ ಮತ್ತು ದೃಢ ಮನಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ‘ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ’ಯನ್ನು (Life-skills training) ಒಳಗೊಂಡ ಶಾಲಾ ಆಧಾರಿತ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುವುದು.
2. ಪೋಷಕರ ಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಕಣ್ಗಾವಲು: ಮಾದಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕದ ಆರಂಭಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು ಪೋಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ನಿಗಾ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಮಟ್ಟದ ಕಣ್ಗಾವಲನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.
3. ಕಠಿಣ ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಮತ್ತು ಶೂನ್ಯ ಸಹಿಷ್ಣುತಾ ನೀತಿ (Zero-Tolerance Policy): ಶಾಲೆಗಳ ಬಳಿ ಇರುವ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ ಮಾರಾಟಗಾರರ ವಿರುದ್ಧ ಕಠಿಣ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು, ಪೊಲೀಸ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾನೂನುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು.
4. ಆಪ್ತ ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಬೆಂಬಲ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರವಾದ ಆಪ್ತ ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಮಾನಸಿಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ವ್ಯಸನ ಮುಕ್ತ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.